PREVENZIONE DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento)


Spesso capita che bambini vengono segnalati come potenziali dislessici o DSA già in prima elementare. La diagnosi ufficiale tuttavia può venire stilata solo a fine seconda, ed esclusivamente dalle equipe predisposte e autorizzate ASL.

Ciò non toglie che invece che aspettare la fine della seconda elementare per le eventuali procedure di test diagnostici, Sia possibile valutare prima il bambino rispetto alle proprie effettive capacità  di partenza, di lettura o dei pre-requisiti (spesso infatti carenti nei futuri DSA).

Senza quindi fare nessuna diagnosi, è possibile comunque avere un quadro sulle abilità di base, rispetto alla media per età, ed eventualmente intraprendere già un percorso di rafforzamento per fare in modo che le eventuali difficoltà già segnalate e il gap non aumentino, ma al contrario si riducano, in un’ottica quindi preventiva. “Solidificando e rinforzando la base si può costruire una struttura più salda.”